孩子出现语言倒退一定是自闭症吗?如果想知道孩子的语言倒退是否和自闭症有关,那么首先需要清楚自闭症是如何评估的。对于自闭症的评估,除了看语言能力以外,还有两个更加重要的判断标准。
1.社交障碍
不能与旁人建立依赖关系,即使是父母也不例外;
极少微笑,表情呆滞,不能融入同龄中;
目中无人,对外界的一切事物都不关心;
缺乏交流,词汇量少,说话不清,分不清人称代词。
2.刻板行为
行为重复,比如会长时间的玩瓶盖;
不喜欢改变,如只穿带条纹的衣服,或者只走固定的路线等;
兴趣狭义,如喜欢看电风扇转动等。
如果孩子有以上表现,建议家长及时带孩子去做专业的评估,早干预早康复!当然,排除了自闭症的可能,孩子语言功能倒退,也许和以下6种原因有关:
1.经常喂饭
父母长期给孩子吃流食或者细软的食物,导致孩子舌头的灵活性、口唇的封闭性,口腔肌肉力量缺乏锻炼。从而影响孩子的口部运用,使孩子发音无法正常发展,甚至造成孩子语言功能倒退。
2.电子保姆
1-3岁是孩子精力较旺盛的时候,很多家长为了让孩子安静一点,就采取将电子产品交到孩子手上的方式,让孩子被迫变得安静。但电子产品传输的信息,对孩子的大脑来说只是一种单向的刺激,无法在大脑中建立有效的神经回路。当孩子大脑长期处于单向刺激状态,大脑相应的功能无法得到发育,孩子语言发育自然就滞后了。
3.代替成长
家长为孩子安排好一切,衣来张口,饭来张手,剥夺了孩子开口的机会。孩子的语言没有应用的机会,语言系统功能无法完善与精进,也有可能出现语言倒退的情况。
4.缺少同龄玩伴
孩子缺少同龄玩伴,日常说话的对象少,限制了孩子的语言发展。
5.户外运动少
孩子长期待在室内,活动空间受限,将影响孩子前庭觉的发展。而前庭是大脑的门槛,前庭失调,孩子的语言信息过滤、传递、理解判断都很容易出问题,也有可能导致孩子语言功能的倒退。
6.语言环境不佳
孩子较初的语言发展是一个学习模仿的过程。如果孩子的语言环境匮乏,比如带养人单一,父母之间交流较少,就会导致孩子没有模仿对象,没有语言学习的原材料,从而导致孩子的语言功能倒退。
以上方法只是初步判断的依据,家长如果发现孩子的情况与这几点比较符合,还是要及时进行专业的评估哦!
博爱儿康自然疗法采用一对一的教学模式,尊重儿童身心发展的自然规律,从社交、语言、认知、精细、运动和自理六大技能出发,利用中心周边的自然生活环境,由一名康复老师全程带领儿童到公园、超市、餐馆、理发店等自然和社区场所,进行多场景主题式教学,以真实的社会场景培养孩子日常社会交往能力及生活自理能力。扩展儿童兴趣,建立对周围环境的关注和探索;夯实基础能力,让孩子技能稳步提升,将干预训练融入患儿日常生活的每时每刻。
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