高功能自闭症的孩子一般有哪些表现？高功能自闭症孩子的表现、高功能自闭症的孩子通常表现出一系列具有独特性的行为特征和社交障碍。这些表现可能包括但不限于以下几个方面：
 

①社交互动困难：

眼神接触少：与人交流时，他们的眼神接触往往不足，缺乏与他人的正常目光交流。

理解非语言信息困难：难以理解他人的面部表情、肢体语言以及语言语调中的隐含意义。

建立友谊和分享困难：难以与同龄孩子建立深厚的友谊，也不太懂得分享自己的心情和物品。

社交规则和礼仪理解不足：对社会的一些基本规则和礼仪缺乏足够的了解，导致在社交场合中表现得不尽如人意。
 

②非语言交流障碍：

在使用手势、面部表情等非语言交流方式时存在困难，可能导致信息传递的不准确或误解。

③兴趣与行为特征：

兴趣狭隘：对某些特定的事物或活动表现出过度的兴趣，而对其他广泛的兴趣则不感兴趣或排斥。

重复刻板行为：常常重复某一种动作或行为模式，如反复摆弄某个物品、按固定顺序做某事等。

难以适应变化：对日常生活中的小变化或细节非常敏感，有时可能会因此而产生焦虑或不安。

④沟通与认知障碍：

理解复杂对话困难：不太能理解像隐喻、讽刺和幽默这样的复杂对话内容。

缺乏想象力和自发性：在思考和表达时可能缺乏足够的想象力和创造性，也较少表现出自发的行为。

认知灵活性不足：在处理新信息或解决问题时可能表现出固执和刻板的思维模式。

⑤感官体验异常：

某些高功能自闭症的孩子可能对某些感官刺激反应过度或不足，如对声音、光线、触摸等感觉特别敏感或迟钝。

⑥运动技能异常：

某些孩子在运动技能上可能发育得比较慢或动作不太协调，如走路或跑步的姿势与常人不同。

需要注意的是，高功能自闭症的孩子虽然在智力上可能达到或超过平均水平，但他们在社交、沟通和行为方面的障碍仍然会对其日常生活和学习产生显著影响。因此，对于高功能自闭症的孩子来说，提供适当的支持和干预是非常重要的。

重庆博爱儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2-18岁自闭症、语言发育迟缓、构音障碍、智力低下、多动症、感统失调、注意力缺陷障碍、抽动症等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持，全面帮助儿童综合能力的发展。

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