如何对自闭症孩子进行提要求训练
家长经常问各种问题：孩子不说话经常哭闹，我该怎么办？
孩子有语言行为但不说出来，怎么办？
孩子总是用手指来表达自己的需求，但就是不会说话，应该怎么做？......
今天，我们就来谈谈如何对自闭症孩子进行提要求训练。
在这个阶段，关键是要找到孩子的动机。只有当孩子对某样东西有强烈的需要感时，他才会更愿意去索取或配合我们表达他的要求。对于这一点，可以从孩子特别想要的东西开始，比如食物、玩具、活动等。
另外，这是锻炼孩子眼神交流的好时机。重要的是要记住，只有孩子的眼睛看着你，你才能给他想要的东西。
如何对自闭症孩子进行提要求训练？对于没有语言的孩子来说：
1.确定孩子提出请求的方式，不一定是靠发音说出来的。对于没有语言的孩子，可以教孩子用手指，并加上口头示范(指+口示范)作为提出请求的有效交流方式。
一定要给孩子做口头示范，告诉孩子是什么，尽管孩子还不会发音！
2.对于拒绝/结束要求，教摇头或摆手，教孩子有效的沟通和示范。
一定要积极给孩子做正确的示范。比如吃饱了，你可以挥挥手说:“吃饱了，不吃了”。
3.对于孩子发出的声音，即使不是词汇，也要及时强化！
对于有语言的儿童(缺乏主动性)
1.从简单的词开始：
直接从物品名称开始教：物品名称→要xx→给我xx→要xx→妈妈你能给我xx吗？比如:苹果→想要苹果→给我苹果→想要苹果→妈妈，你能给我苹果吗？
2.少问问题，直接示范你想让孩子说的话
3.适当拖延时间：当孩子想做一件事的时候，不要急着说出来或者帮孩子完成。你可以等孩子，看他能不能自己动手或者喊帮忙，根据情况再帮助或协助孩子。
4.积极创造和建立孩子需要说话才能得到东西的情景(鼓励语言的主动性)
5.及时给予援助，也要及时撤回援助
6.及时强化：当孩子提出正确的要求时，一定要及时给予。让他觉得通过这种方式可以得到他想要的东西。
