怎么看孩子多动症严不严重？重庆博爱儿童康复中心温馨提醒：判断孩子多动症的严重程度是一个综合评估的过程，可以从以下几个方面进行：

一、观察行为表现

活动过多：观察孩子是否在任何场合都难以安静下来，如上课时坐不住、小动作不断，甚至在需要保持安静的场合也无法控制自己的行为。这些行为是否明显超出了同龄孩子的正常范围。

注意力不集中：注意孩子在学习或玩耍时是否容易分心，难以长时间专注于某一任务。例如，在写作业时是否经常走神，需要反复提醒才能回到任务上。

冲动任性：观察孩子是否情绪不稳定，容易冲动，做事情缺乏思考，喜欢招惹别人，不顾及后果。这些行为是否频繁发生，且难以通过教育和引导得到改善。

二、评估学业和社交功能

学业影响：判断多动症是否严重影响了孩子的学习成绩和学习效率。例如，是否因为注意力不集中和冲动行为导致学习成绩显著下降，是否经常无法按时完成作业或学习任务。

社交问题：观察孩子在与同龄人交往时是否存在困难，是否因为冲动和任性行为而难以与他人建立友好的关系。这些社交问题是否对孩子的心理健康产生了负面影响。

三、考虑生活质量

日常生活：评估多动症是否影响了孩子的日常生活，如穿衣、吃饭、洗漱等基本生活自理能力是否受到影响。

家庭关系：观察多动症是否导致了家庭关系的紧张，如孩子是否因为冲动和任性行为而与家人频繁发生冲突。

四、伴随症状

注意孩子是否伴随其他行为和情绪问题，如焦虑、抑郁等。这些伴随症状可能会加重多动症的严重程度，并需要额外的关注和干预。

五、认知测试

进行认知测试可以评估孩子的认知功能，如注意力、记忆、执行功能等。这些功能在注意缺陷多动障碍患者中常常受到影响。通过评估孩子的认知能力，可以更全面地了解多动症的严重程度。

六、结构化问卷调查

使用评估量表、父母报告量表或教师报告量表等结构化问卷调查工具，可以收集多个方面的信息，包括注意力、活动度和冲动行为的频率和强度。这些问卷有助于对多动症症状的严重程度进行客观评估。

重庆博爱儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2-18岁自闭症、语言发育迟缓、构音障碍、智力低下、多动症、感统失调、注意力缺陷障碍、抽动症等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持，全面帮助儿童综合能力的发展。

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