自闭症谱系障碍孩子的早期表现有哪些?重庆博爱儿童康复中心温馨提醒:语言发育迟缓、社交能力匮乏、注意力不集中……除了以上这些表现外,自闭症早期症状还有哪些呢?
对于自闭症孩子,“游戏就是工作,工作就是游戏”。自闭症孩子习惯于结构化的事物,而游戏需要的是放松和创造力,缺乏结构化,这让他们学习起来很困难。游戏规则虽然也能够被自闭症儿童掌握,可他们很难放松和并融入创造力。所以,学习“游戏”对他们而言是一项艰巨的事情。
有的自闭症孩子似乎“缺乏主动性”,过度依赖老师和父母带领他们开始活动。他们在每件事上总是等待别人的提示,比如走路、拿起勺或杯子,伸手拿玩具等。有时这类表现被人视作“懒惰”,其实,这种看上去缺乏主动性的行为可以用自闭症的早期症状来解释。自闭症孩子的行为组织能力存在显著缺陷,他们之所以做得少,是由于他们不知道该从哪里启动。另一种可能是,他们无法充分理解别人对自己的要求,也不理解自己达到要求会有怎样的奖励。由于自闭症孩子的感觉统合失调,那些惯常的奖励物,如食物的味道、玩具的声音或阳光下的散步,对他来说可能毫无意义,并不会让他高兴。
自闭症孩子的多数行为问题都源自认知困难,他们难以理解他人的要求,也难以理解自己获得的过度刺激。他们很少会故意对抗或挑衅,然而,常有人会将自己见到的情景解读为故意挑衅,尤其是当他们看向对方,然后做与其要求相反的事,或是做出对方明确禁止的反应的时候。对自闭症孩子来说,这类行为不意味着反对或宣示自主,而是他们没能理解他人的话,或没理解他人的面部表情和肢体语言,或者不理解当时情境下的社交规则。也可能是他们正在被某种强烈的行为冲动所驱动,而无视规则和后果。
自闭症是一种神经发育障碍,影响社交互动和沟通能力。如果不进行干预,自闭症的症状可能会随着时间的推移逐渐倒退、与同龄儿童的差距越来越大。
重庆博爱儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2-18岁自闭症、语言发育迟缓、构音障碍、智力低下、多动症、感统失调、注意力缺陷障碍、抽动症等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持,全面帮助儿童综合能力的发展。
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