“我们家宝贝快三岁了，可是到现在说话发音还是很差，该怎么办呢？”

“谁说不是呢，我们家孩子也是，现在两岁多，可是让他说话就跟嘴上粘了胶水一样，可愁死我们一家人了。”

伴随着孩子的成长开始，一个典型却又不那么容易被人发现的语言问题随之出现，并且很快的影响着孩子的方方面面，其中最明显的一个方面就是孩子的语言发展。这个典型的语言问题就叫做“语言发育迟缓”，一个近几年逐渐展露名声的构音障碍。

以往大众对于影响孩子说话发音的唯一认识要么是口吃，要么就是大舌头，而现在可能就得加上一个语言发育迟缓。其实从影响程度的轻重来说，语言发育迟缓对孩子语言的影响要远高于其他的语言问题，毕竟大多数语言问题并不会影响孩子的智力发展和理解能力。

反应能力差、语言总体水平低下、理解能力差以及语言逻辑能力差是语言发育迟缓儿童不同于其他语言问题的地方。毕竟大多数语言问题，比如口吃、大舌头等等主要影响孩子的语言表达能力，从而导致他们发音不准、说话不清楚。

但是语言发育迟缓不同，在影响孩子说话表达之外，它还会影响孩子的智力发展，并且随着孩子年龄的增长变得越发麻烦。尤其是孩子五岁半之后就会进入一个新的类别，叫做认知性构音障碍，很有可能会造成儿童智力的永久性损伤。

因此，对于语言发育迟缓的出现必须要重视起来，不要等到孩子三四岁之后再去矫正。尽管那时并不算晚，但要想恢复孩子的语言能力也不是一件简单的事情。

但如何才能发现语言发育迟缓的存在成为众多家长心中的疑问，毕竟他们也不是专业的语言矫正师，以前也没有专门接触过这方面的语言知识，因此很难在生活中发现孩子语言的异常。

的确，缺乏对语言发育迟缓的了解是很多家长目前的难题。其实他们自己也想多了解了解关于这方面的知识，但是网络上各种信息纷繁复杂，他们也不知道该如何从中分析哪个是对的，哪个是正确的。

大家别急，下面小编就给大家简单介绍一下语言发育迟缓的部分表现：

1.5周岁以下儿童语言意识较差

很多语迟儿童的语言意识其实很差，对很多常用的字词、短语做不到正常的使用和理解，就是因为语言发育迟缓的存在导致孩子对语言的学习偏向于“抽象的语言”，从而忽略了“表象语言”。于是你跟他说“吃苹果”，他就不能理解“吃”和“苹果”的关系。

2.字词储备很差

如果说正常孩子在一岁半能够储备300个左右的词，三岁储备500个左右的词，那语言发育迟缓儿童可能连这一半都不到，甚至在很多常用词的储备上都出现了缺漏。字词储备差，就会影响到表达和理解的发展，这也是为什么很多父母和语迟儿童沟通低下的原因。

关于语言发育迟缓的表现还有很多，大家可以翻翻之前的文章仔细看看。其实语言发育迟缓对孩子的影响也可以分成不同的阶段来看，第一个阶段就是它刚出现的时候，此时对孩子的影响并不大，只需矫正就能改变，但到了第二、第三阶段就要注意的智力对孩子的影响。

很多时候语言发育迟缓的矫正效果并不好，就是因为孩子的年龄比较大，对字词的存在有种本能的反抗，而且智力问题也影响着语言的学习。