重庆自闭症康复中心：自闭症家庭的实际困难是什么？

　　

事实上，自闭症又称孤独症，也是儿童成长过程中常见的一种发育障碍，即先天性的。起源于婴儿期，临床上常伴有行为刻板重复、兴趣狭窄、社交障碍等症状出现。据相关资料显示，自闭症儿童在早期通过干预治疗可以达到一定的治疗效果。其目的是通过干预疗法，培养孩子生活自理或独立生活的能力，争取孩子成年后具备独立学习和工作的能力。

1. 经济生活补助方面。自闭症儿童的家庭社会经济环境状况进行普遍堪忧：46.5％的家庭主要用于自闭症儿童可以恢复的费用，超越自己家庭总收入的50％。近三成家庭的经济总收入，不足以付出恢复能力训练的费用，完全靠负债给孩子做训练。在我国，关于自闭症儿童学习及其影响家庭之间没有一个专项的经济补助，现在有十几个省市区域性的发放市场经济补助，且发放的水平同时也是重要依据当地的经济不断发展管理水平来定的。

2.教育恢复。目前，中国只有8所提供特殊教育专业的院校，学生不超过1000人，从事特殊教育行业的专家不超过100人，提供自闭症研究的机构更少，其中大多数都严重脱离实践。

我国现有的自闭症儿童学校康复项目主要是非政府组织，收费高，缺乏专业支持、社会赞助和外部监督。 现在，许多大中城市正在推行残疾儿童“课堂学习”政策，让自闭症患者有机会回归主流。 然而，普通校园没有为自闭症患者提供各种资源，因此没有为自闭症患者提供康复培训，98.7％的人没有有效的康复培训。

3。成年人的安全感。对自闭症的最佳干预时间是3-7年。当一个自闭症儿童长大成人，就没有必要恢复训练了。但中国没有针对自闭症老年人的特殊福利制度。如果监护人去世或无力抚养自闭症患者，没有专门机构可以收留他们。

自闭症儿童的社会发展现状分析其实是没有一个很杂乱的问题，但当咱们将整个中国社会的支撑经济体系划分为细小部分时，许多研究问题我们就能迎刃而解了。关于企业一般人民群众工作来说，应当多从自闭症儿童的视角进行客观看待学习他们，极力协助其融入这个社会，悦纳他们，主动走进这些“星星的孩子”的世界，做到真正理解、关爱他们。更重要的是，在政府的正式支撑服务体系与社会的非正式支撑管理体系建设共同目标努力下，发挥我国互联网新公益的效果，在全社会营造出一种可以活跃正面的氛围，改进自闭症儿童的社会环境现状。