孩子感统失调在日常生活中的表现？重庆博爱儿童康复中心温馨提醒：孩子感统失调在日常生活中的表现多种多样，这些表现可能涉及动作、注意力、触觉、视觉、听觉、情绪、社交以及学习等多个方面：
一、动作方面
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动作不协调：孩子在进行一些需要身体协调性的活动时，如跳绳、骑自行车等，可能会显得笨拙、不灵活，难以掌握动作的节奏和力度，平衡感较差，容易摔倒。
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运动功能障碍：如走路时平衡能力比较差，容易出现跌倒的情况，而且明显好动，会在房间里频繁的走来走去。
二、注意力方面
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注意力不集中：在学习或玩耍时，孩子难以长时间专注于一项任务，容易被外界的刺激所干扰，表现为做事拖拉、粗心大意，经常丢三落四。
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三、触觉方面
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触觉过度敏感：孩子可能不喜欢被他人触碰，对新衣物的材质感到不适，甚至抗拒理发、洗脸等日常活动。
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触觉迟钝：孩子可能对疼痛不敏感，容易受伤而不自知，反应比较慢，且缺乏自我意识。
四、视觉方面
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视觉空间感知能力差：在阅读时可能会出现跳行、漏字的现象，书写时字体大小不一、间距不当。在辨别方向、判断距离等方面也可能存在困难，容易看错字、看漏字，喜欢颜色较鲜艳的玩具或画面。
五、听觉方面
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听觉处理能力不佳：孩子难以分辨相似的声音，在嘈杂的环境中难以集中注意力倾听他人讲话，对老师的指令理解不准确，甚至可能喜欢自言自语、尖叫，听到其他人说话但不会关注。
六、情绪方面
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情绪不稳定：感统失调的孩子可能会因为自身的不协调和不适应而产生焦虑、沮丧、易怒等情绪问题，容易发脾气或哭闹。
七、社交方面
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社交能力差：在与他人交往时，孩子可能不懂得如何与小伙伴合作，不理解他人的情感和意图，缺乏团队意识，难以融入集体活动，比较冲动、任性，容易和其他同龄孩子发生冲突及矛盾。
八、学习方面
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学习困难：由于注意力不集中、理解能力差等原因，孩子在学习新知识、掌握新技能时会遇到较大的困难，成绩可能不理想。
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需要注意的是，孩子出现上述表现并不一定意味着感统失调，可能只是暂时的发展阶段问题。但如果这些表现持续存在且严重影响孩子的生活和学习，家长应及时带孩子到专业机构进行感统失调评估检查，并在专业康复师的指导下进行针对性的感统训练。
重庆博爱儿童康复中心是一家以特殊儿童康复学习训练为主要服务项目的儿童健康发展中心。主要针对2-18岁自闭症、语言发育迟缓、构音障碍、智力低下、多动症、感统失调、注意力缺陷障碍、抽动症等儿童的早期筛查、干预强化、训练支持，全面帮助儿童综合能力的发展。
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