语言发育迟缓是指儿童的语言能力或理解能力明显落后于同龄儿童。 如果能理解，不能说，称为“表达性语言障碍”，如果不能理解，也不能说，称为“感受性语言障碍”。

一般来说，宝宝在六到九个月的时候开始咿呀学语，开始说“爸爸，妈妈，爸爸”；到了一岁半的时候，他能够表达五到十个单词，并且指出一些有趣的东西；在两岁的时候，可以说大约50个单词，可以把两个单词放在一起；在三岁的时候，能够说完整的句子。如果婴儿在相应的月龄没有达到上述目标，可能会出现语言发育迟缓。

为什么会出现语言发育迟缓？

儿童语言发育迟缓常常是因为智力障碍、听力障碍、孤独症、构音器官疾病、语言教学环境不良等因素影响所致。

1. 智力障碍

智力残疾儿童的语言理解能力比正常儿童落后。

2. 听力障碍

听力正常是语言学习的前提。听力正常的婴儿通常在6至9个月。听力障碍的儿童往往缺乏声音环境和语言刺激，正常的语言学习不能在1 ~ 3岁之间建立，这是语言发展的最关键时期，最后导致出现不同程度的言语和语言障碍。

3. 儿童孤独症

社交障碍、交流障碍（包括语言交流和非语言交流）、刻板行为是该病的特征性表现。

4. 构音器官疾病

包括如脑性瘫痪、脑炎患者后遗症等导致孩子发音器官以及运动功能障碍的疾病和唇裂、腭裂、舌系带过短等器质性疾病。

5. 环境因素

①留守儿童：

随着社会经济的发展，出现了很多留守儿童。 他们的父母在其他地方工作，孩子留在老家生活，爷爷奶奶与儿童的语言交流和沟通非常不足；

②双语家庭环境：

现在的家长都希望孩子成功，不想让孩子输在起跑线上，让孩子早点开始学习英语等第二语言，导致孩子容易语言混乱。

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为什么会出现语言发育迟缓？以上介绍了几个造成孩子语言发育迟缓的原因。儿童早期的语言问题往往是上学后多动、学习障碍、注意力障碍等问题的早期表现。因此，家长朋友要仔细观察孩子的语言发育情况，必要时就医，进行语言评估，制定个性化的语言干预方案。